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探究性学习在初中生物实验教学中的运用研究
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1
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摘要
随着社会的不断进步和教育改革进程的不断推进,教学方式也随之发生了翻天覆地的变化,现代教育越来越注重学生的自主学习,注重学生学习能力的培养。相对于以前传统的教学方法,学生更喜欢自主探究学习,这样更能体会到学习的乐趣,提高学习效率,尤其是生物这一学科,拥有更广阔的实验探索空间。
作者
丁璐
机构地区
江苏省常州市第二十四中学
出处
《新课程》
2017年第11期38-38,共1页
关键词
探究性学习
初中生物
实验教学
运用研究
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
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新课程
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