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浅析初中数学应用题教学现状及策略

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摘要 应用题具有综合性强、知识覆盖面广、贴近生活等特点,这些特点既是教学中的突破点,也是教学中的难点,作为教师应当积极把握应用题本身所具有的有利特点,从而打破僵化的初中数学应用题教学现状,提高教学质量。
作者 林德良
出处 《新课程》 2017年第11期58-58,共1页
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