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探究如何提升初中化学课堂教学有效性

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摘要 课堂教学有效性是指教师在有限的课堂教学时间里提升教学质量,让学生在有限的课堂学习中获得更多的知识。但是在实际的初中化学课堂教学中,由于受到教师教学方法和学生学习积极性等因素的影响,初中化学课堂教学的效率不高。就如何提升初中化学课堂教学的有效性,谈谈一些看法。
作者 陈爱华
出处 《新课程》 2017年第11期172-172,共1页
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