初中体育教学有效性策略研究

在传统的应试教育模式下，体育往往是不被重视的一门学科，老师和学生只是关心与考试有关的学科。随着新课改的出现，教师对学生的要求更倾向于全面发展，教师也逐渐认识到初中体育教学的弊端。在新课改的要求下，对初中体育教学做出改革，帮助学生学习体育，强壮体魄，最终实现学生德、智、体、美全面发展的目标。