浅谈初中数学教学情感策略的运用

在我国最新一轮的基础教育课程更新中，教育者开始注意到初中生情感态度教育的重要性。教育学家认为，初中生的数学教学中不应该只有语言知识，更重要的是对学生情感的塑造和价值观的塑造。首先分析了目前我国数学教学中情感策略的基本情况，然后以此为基础提供了一些未来发展的方向和策略，以促进学生积极情感的塑造，保障初中生的情感、价值观等内在心理健康的成长。