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浅探化学课堂如何渗透素质教育
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摘要
中学化学素质教育的结构要素为化学思想、化学情感、化学观点、化学态度、化学意识、化学方法和化学习惯。其中化学情感、化学意识应放在首位,因为这两个要素间相互影响,对其它要素的形成有决定性的作用。
作者
荣晶
机构地区
高要市一中
出处
《西江教育论丛》
2001年第1期26-27,共2页
关键词
化学
课堂教学
素质教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
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