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培养创新精神要着眼于探索和发现
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摘要
在当前的基础教育中,课堂教学是培养学生创新精神的主战场。传统的课堂教学,往往以讲授为主,教师是知识的拥有者,学生是被动接受知识者;教师是教学中的核心人物,被视为知识的源泉,学生则是服从者,等待教师对知识的讲解和注入。
作者
李健
机构地区
端州区教育局
出处
《西江教育论丛》
2001年第1期34-35,共2页
关键词
创新精神
探索
发现
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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西江教育论丛
2001年 第1期
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