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延迟满足 培养孩子的自控力——读《棉花糖实验》有感
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摘要
为什么有些孩子能够健康理想地发展,而有些孩子麻烦不断,甚至走向犯罪的深渊?其显著差异可能就在于主动性和自控力两个指标。也就是说,主动性和自控力两颗种子都发达的孩子,其人格健全、发展顺利;相反情况下的孩子,其人格存在问题、发展困难。
作者
孙云晓
机构地区
中国青少年研究中心
出处
《中华家教》
2017年第6期52-53,共2页
The Family Education Of China
关键词
孩子
自控
棉花糖
实验
培养
延迟
两个指标
人格
分类号
TU831.3 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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