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四步并举,为学困生插上飞翔的翅膀

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摘要 在口语考试复习阶段,如何帮助学困生脱困,本文阐述了提升初三英语学困生应对口语考试能力的四种教学策略,实践证明,具有较强的操作性和实效性,值得尝试并推广。
作者 沈如红
出处 《科学大众(智慧教育)》 2017年第5期8-8,共1页 Popular Science

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