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创意课堂催生创新能力
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摘要
在新课程标准下,物理教学要培养学生的创新精神和实践能力,这就要求教师在课堂教学中创设有效情境,渗透科学方法,提升思维能力。本文从一节公开课出发,指出了创意课堂的几个关键环节。
作者
蔡军
机构地区
苏州市草桥中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第5期21-21,27,共2页
Popular Science
关键词
创意课堂
创新能力
思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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