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小学数学小组合作时机的把握
被引量:
1
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摘要
合作学习方式是新一轮课程改革倡导的重要学习方式,现阶段在各学科课堂教学中都可以看到这种学习方式的应用,尤其在数学课中应用最为广泛。合作学习只有根据数学学习内容和学生的实际情况选择恰当的时机,才能很好地发挥合作的效率。
作者
陈希文
机构地区
苏州市吴江区同里实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第5期33-33,共1页
Popular Science
关键词
合作
学习单
分配
点拨
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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