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小学数学小组合作时机的把握 被引量:1

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摘要 合作学习方式是新一轮课程改革倡导的重要学习方式,现阶段在各学科课堂教学中都可以看到这种学习方式的应用,尤其在数学课中应用最为广泛。合作学习只有根据数学学习内容和学生的实际情况选择恰当的时机,才能很好地发挥合作的效率。
作者 陈希文
出处 《科学大众(智慧教育)》 2017年第5期33-33,共1页 Popular Science
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