在小学语文识字课堂中培育儿童发现素养

发现素养是指主动进行发现活动所必备的品格及能力。识字的难度、识字本身的地位和学生身心发展的规律要求在识字课堂中培育儿童的发现素养。而当前小学语文识字课堂普遍忽略儿童发现素养的培育。教育者可以通过激发学生内在学习动机、培养直觉思维、提倡深度学习、学会自主学习、培养自我反思能力等方法培育儿童的发现素养。