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浅谈小学语文探究性学习的尝试 被引量:1

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摘要 围绕语文新课程标准,就小学语文教学中开展探究性学习,对如何营造民主课堂,激发自主探究欲望;创设问题情境,诱导学生质疑探究;创设对话情境、发掘自主探究潜能等做了有益尝试,旨在拓展学生的知识面、开阔学生的视野,从而有效的提高语文教学水平和教学质量。
作者 马忠慧
出处 《科学大众(智慧教育)》 2017年第5期53-53,共1页 Popular Science
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