回归自然促进幼儿自主性发展

游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动。在宽松、愉悦的学习环境中,幼儿可以根据自己的兴趣和能力,选择活动内容,体验操作和交往的乐趣,积极主动地发展、探索和表现,有效落实幼儿园教育指导纲要的精神,是促进幼儿自主性发展的较理想的教育手段之一。