幼儿教育要“接地气”——“玉米”活动引发的思考

陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会都是活教材,应创造条件让幼儿广泛地接触社会和自然。"《幼儿园教育指导纲要》也明确指出,幼儿园教育必须回归儿童世界,密切贴近儿童的生活。在实践中,我们从实际出发,挖掘一切可以利用的自然资源,为幼儿提供一些必备的基础材料,创设合理的环境,让幼儿按自己的意愿和情感进行活动,开展幼儿园的生活活动,并取得了良好的效果。