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课程游戏化背景下的幼儿观察
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摘要
观察是教育教学过程中必不可少的一种方法,教师对幼儿的观察是随时随地的,特别是在倡导课程游戏化的进程中,观察更显得尤为重要,它能帮助我们教师了解孩子当前达到什么发展阶段,让你体味到每个儿童的独特之处,考察很多无法用其他方法考察的行为。
作者
周海燕
机构地区
昆山市富士康幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第5期100-100,共1页
Popular Science
关键词
观察
选择
思考
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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