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浅议方言校本课程开发与研究的意义
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摘要
以乡土文化为资源,开发校本课程,是极有意义的课程开发策略。方言文化理应成为校本课程的重要关注点。方言文化教育和方言校本课程的开发研究,在文化传承和学校教育的层面都有多方面意义。
作者
杨善德
机构地区
甘肃省兰州市永登县西铁中学
出处
《新课程》
2017年第12期11-11,共1页
关键词
方言文化
校本课程
意义
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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