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浅议方言校本课程开发与研究的意义

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摘要 以乡土文化为资源,开发校本课程,是极有意义的课程开发策略。方言文化理应成为校本课程的重要关注点。方言文化教育和方言校本课程的开发研究,在文化传承和学校教育的层面都有多方面意义。
作者 杨善德
出处 《新课程》 2017年第12期11-11,共1页
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参考文献5

二级参考文献9

  • 1南京师大教育学系组织编写.现代教育学基础[M].南京师范大学出版社,2003.第292页.
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