高中通用技术课程改革中合作学习的运用研究

通用技术作为一种新型课程，一经推出就受到了广大学者的关注。通用技术作为一门较为宽泛的，体现基础性和通用性的学科，其开设目的就是为了让学生在动手体验的过程中增强对日常生活中常见技术产生的深刻认识，而这些认识的掌握、能力的理解，离不开学生以小组为单位的合作与研究。