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初探“五步教学法”

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摘要 习题教学是理科教学中不可缺少的重要环节。提高习题课的效率,是提高教学成绩的重要路径。结合在成都石室中学两年的教学经验,总结了一套习题课教学的思路,期望能从中寻求新的物理习题课教学模式。
作者 寇大武
出处 《新课程》 2017年第12期62-62,共1页

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