浅谈高中小说教学的困惑及策略——以《林黛玉进贾府》为例

高中小说教学是一个复杂的过程，在教学过程中老师有颇多的困惑，针对这些困惑，老师采用了适当的策略：理清线索，把握故事情节；重点赏析，引导学生进行审美体验；组织学生排练表演，加深学生对文本的印象。