浅谈“五环节”教学法在信息技术课中的应用

近年来，随着新课程改革的不断深化，素质教育下的课堂教学活动要成为学生积极参与的学习实践活动，老师的教学方式决定了学生的学习方式，只有教师优化课堂教学设计、改善教学方式，才能改善学生的学习方式，学生有积极主动的学习方式，才会有好的学习结果，才会健康快乐地成长和发展。课堂教学有许多环节，有的环节可简化，有的环节甚至可删掉，有的环节还需要强化。虽有“教无定法”之说，教学没有一成不变的模式，但不管什么课，主要的或基本的教学环节是不可缺少的。