高中信息技术教学中创设问题情境策略分析

兴趣是最好的老师，信息技术与其他学科相比，实践性和应用性较强，学生很容易接受，但是从高中信息技术教学现状来看并不乐观，这与教师教学方法运用不当具有明显的关系。创设问题情境是教学中常见的教学方法之一，其不仅能够通过趣味性或者有针对性的问题调动学生的学习兴趣，也能够引导学生主动思考、自主反思，培养学生自主解决问题的能力。