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高中历史小组合作学习开展的策略探析
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摘要
在高中历史教学过程中，教师要充分借助教学改革的机会，加强小组合作学习，改善课堂教学模式，以小组合作的方式提高高中历史课堂教学的效率与质量。
作者
马芳
机构地区
山东省泰安市新泰市汶城中学
出处
《新课程》
2017年第12期139-139,共1页
关键词
高中历史
小组合作学习
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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