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新课改下对高中数学教学的实践与思考

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摘要 教师是最光荣的职业,教师培养着祖国的花朵。新课程改革下,高中数学教学要更加充满“阳光”,一定要改革传统的教学模式,培养学生的学习兴趣,引导他们自主动手,探究知识。教师要努力培养学生的发散性思维,鼓励学生创新,具有创造力。还要及时引进新的教学方法,敢于尝试,这样,高中数学教学就能走出一条阳关大道。
作者 平李立
出处 《新课程》 2017年第12期144-144,共1页
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