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翻转课堂在高中生物教学中的实践尝试
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摘要
翻转课堂作为一种新型的教学模式,突破了传统课堂教学中的一些限制,更有利于课堂教学的开展,有利于提高教育教学的质量和效果,从而被广大教育教学工作者所认可。从翻转课堂的含义、特点、意义、教学模式几个方面进行描述,旨在为其他教育教学工作者提供一些参考。
作者
张良
机构地区
云南省易门一中
出处
《新课程》
2017年第12期153-153,共1页
关键词
翻转课堂
教学模式
教学实践
分类号
Q-4 [生物学]
引文网络
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