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高中语文教学局限及教改趋向

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摘要 教改趋向是提升高中语文课程教学的主要方向,以当前高中语文课程课堂教学工作开展情况为基础,结合近年来高中语文课程教学经验,对高中语文教学局限及教改趋向进行分析,以期可以有效提升高中语文课程教学质量。
作者 刘润潮
机构地区 甘肃省永靖中学
出处 《新课程》 2017年第12期188-188,共1页

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