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高中英语开放型书面表达教学的探讨
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摘要
英语书面表达是高中英语教学的重中之重。开放型的书面表达更利于学生的自由发挥、构思和写作,但毫无疑问,难度也加大了,需要教师给予常规性的写作指导,让学生掌握开放型书面表达的基本思路和写作策略,以写出靓丽的佳作。
作者
何倩
机构地区
江苏省徐州市铜山区茅村中学
出处
《新课程》
2017年第12期193-193,共1页
关键词
高中英语
书面表达
开放型
写作策略指导
分类号
H319 [语言文字—英语]
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