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对做好中学图书管理工作的几点感悟
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摘要
新课程标准的颁布,预示着基础教育课程改革迈入了全新阶段。中学图书管理是基础教育课程改革工作的有机组成部分之一,在推动课程改革工作顺利开展方面承担着艰巨任务。分析了当前中学图书管理工作存在的问题,并针对这些问题,尝试提出几点解决策略。
作者
罗继红
机构地区
广东省大埔县田家炳实验中学
出处
《新课程》
2017年第12期215-215,共1页
关键词
中学
图书管理
工作现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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