书法教学实践与探索

作为一名书法教师应加强自身书法练习，力求写一手美观大方、工整潇洒的汉字，给学生树立一个良好的榜样，激发学生对写字的浓厚兴趣。在教师的实际教学中，通过教学板书、作业批改，潜移默化，使学生产生直观的美感。在教学中再借由教师经常性的提醒和辅导，语言的激发和鼓励，使学生产生向往美、追求美、欣赏美的兴趣。例如，刚刚报名参加我中心书画学习班的学生，原来对写字不太感兴趣，将每天的写字当成作业来机械地书写、描摹，毫无兴趣可言。有些学生甚至将写字看成是一种负担。一开始我也曾多次鼓励，但是效果不佳。