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大学英语课程晨读模式的创新探索——以广西外国语学院为例
被引量:
4
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摘要
分析如何创新和发展大学英语课程的晨读模式,为提升学生英语学习质量和学习效率奠定良好且坚实的基础。针对英语晨读的活动开展研究及讨论,了解了英语晨读的必要性及研究相关的理论资料和信息,再进行广西外国语学院的晨读模式创新探索。
作者
许丹丹
机构地区
广西外国语学院欧美语言文化学院
出处
《高教论坛》
2017年第6期63-66,69,共5页
higher education forum
关键词
大学英语课程
晨读模式
创新探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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