美国中小学公民教育基本构成与制约因素透析

美国中小学公民教育的体系完善,特色鲜明;但在911之后发生了显著的变化,并在时代发展中呈现出较为明显的特点,如内容多样、教育手段灵活、注重批判思维、注重服务教育等,但也面临一系列挑战,如学生构成、经费支持、政治权力交替等。