摘要
时空观念是人类在长期的生产生活实践过程中逐步形成的一种对世界的认知方式,也是人类在传承历史、研究历史过程中常常涉及到的一个基本概念。在深化教育教学改革背景下,时空观念是高中历史学科核心素养中与唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀具有同等地位的重要内容。如何在高中历史教学中将这一抽象概念具体落实到教学实践活动中去？如何让它在课堂上落地生根变成学生的基本素养？近日,
出处
《中学历史教学》
2017年第5期29-31,共3页
History Teaching in Middle Schools
