应试教育为什么打而不倒、衡水中学为什么走向全国

对“中国式教学”、包括“超级中学”在应试上的显著成效。是需要认真辨析的。以考试为中心、以知识灌输为主的应试教育，在教学模式上实行的是一种“直接性教学”。与之相反的，是具有建构性的生成性教学，是师生依据已有经验与现场互动的新信息逐渐生成、共同建构的教学过程。后者关注的不是“短平快”的教学效果，不是知识点和“提分”。而是学会学习和合作、阅读习惯的养成、反思和批判的能力等。