摘要
2005年7月，主题为“世界多元文化架构下的汉语发展”的世界汉语大会召开，它标志着汉语教学的六大转变：一是从对外汉语教学向全方位的汉语斟际推广转变；二是从“请进来”学汉语向汉语加快“走出去”转变；三是从专业汉语教学向大众化、普及型、
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第4期112-115,共4页
Henan Social Sciences
基金
上海市哲学社会科学规划办青年项目(2014EYY007)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD740007)的支持
