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走进人物内心感悟细节描写——“捕捉细节巧写人”作文教学设计与反思

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摘要教学目标：知识与技能：理解细节描写的概念,学会捕捉细节; 过程与方法：能够用细节描写表现人物个性; 情感态度与价值观：培养学生观察生活的良好习惯和热爱生活的乐观态度。教学重点：引导学生领悟细节描写的具体方法。

作者张葳姝

机构地区哈尔滨市虹桥中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2017年第5期4-6,共3页

关键词细节描写作文课观察生活人物个性教学实施过程热爱生活教学重点情感态度写作兴趣《语文》

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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黑龙江教育（中学版）

2017年第5期

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