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基础教育阶段男教师缺失现象探析
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摘要
基础教育是打基础的关键阶段,对一个人的发展具有决定性影响。一般来说,5至14岁是孩子性格塑造的关键时期,教师的言行对学生的性格起着潜移默化的作用。男女教师由于思维方式、行为方式不同,对学生性格、人格等身心发展所起的影响与作用也不同。基础教育阶段男教师普遍缺失,极大地影响着学生的个性发展。对此现象,必须引起足够重视。
作者
徐志民
机构地区
伊春市第一中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2017年第5期20-21,共2页
关键词
男教师
现象探析
男女教师
教育优势
社会环境
学生性格
行为方式
性格塑造
初中教师
人的发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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黑龙江教育(中学版)
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