《小屋》教学设计

教学内容：教科版小学《语文》五年级下册六单元第11课。教学目标：1．阅读课文，使学生理解“我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋”的含义。2．掌握言语理解的阅读策略，通过品叠词、品叠词所在的句子感悟文章。3．培养学生自读自悟的能力，陶冶学生热爱生活、珍惜时光的情操。教学重、难点：抓住关键词句，感悟文章内容，掌握言语理解的阅读策略。