摘要
在积极倡导素质教育,大力推行新课程改革的过程中,我们每位教师都在努力探索新的教育背景下的人才培养模式和教学方法。本文首先从指导阅读,让学生从积累中获得兴趣;巧设练习,让学生从想象中悟到兴趣;组织活动,让学生从合作中体验兴趣三方面阐述了培养兴趣,促进学生乐于学习。其次从读书勤于动笔。作文善于修改、书写惯于工整几个方面论述了养成习惯,保证学生优化学习。再次,文章从强化学生的阅读能力,锻炼学生的表达能力、增强学生的观察能力几方面,论说了培养学生学习能力,提高语文教学效率的教学方法。总之,浓厚的学习兴趣,良好的学习习惯,较强的学习能力是促进学生发展,提高教学质量的几个关键因素。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2017年第5期83-84,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
科研课题“初中语文学困生转化的策略研究”