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如何提高低年级课堂小练笔的有效性 被引量:1

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摘要 课堂小练笔是语文教学中非常重要的综合性练习,也是提高学生语言表达能力和激发学生进行创作的有效途径。因此,教师要树立以生为本的观念,根据学生思维活跃、敢于创新的特点,有效引导学生进行课堂小练笔。
作者 潘肖玉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第5期13-13,共1页 Reference for Elementary Teaching
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