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浅谈培养学生阅读欣赏与评价的能力——以人物传记类课文教学为例
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1
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摘要
人物传记类课文的教学目标是让学生从人物的语言、动作、神态、心理活动等描写中,感受到人物的品质特点,培养学生阅读欣赏与评价的能力。因此,教师应有效教学人物传记类课文,不断提高学生阅读欣赏与评价的能力。
作者
王雪燕
机构地区
广西藤县潭津中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第5期20-20,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
阅读教学
人物传记
欣赏
评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2017年 第5期
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