针对流动生进行有效数学教学的策略

流动生的数学素养参差不齐,是数学教学的老大难问题。教师应针对流动生的学习特点和教育环境多动脑筋、多想办法,寻找出行之有效的教学方法,促进流动生数学素养的提高。