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如何引导学生在美术教学中感知中国传统文化
被引量:
1
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摘要
新课标倡导,教师要在教学过程中加强对学生中国传统文化素养的培养,让学生在各种活动中能力得到提高,在参与中获得知识,在组织中得到锻炼,进而逐步提升学生的人文素养,培养民族精神。就小学美术教学中如何引导学生感知中国传统文化进行探析,立足于教学实践,重视学生学习方法的研究,以期提升学生的人文素养。
作者
杨蓉
机构地区
江苏油田第一小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第5期67-67,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学美术
体验感悟
兴趣
传统文化
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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