激发品德课堂活力 让师生交流更有效

课堂之有效,意味着师生间民主、平等的双向交流,意味着一种境界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流。通过交流,教学过程是一种愉快的精神体验,教师和学生是实实在在的体验者、感受者、领悟者、思考者;课堂应该成为学生学习和表达愉悦情绪体验的良好场所;课堂教学是教师和学生共同的生命历程,它应当焕发出无穷的生命的活力。只要我们付出努力,与学生真诚相待,我们的课堂定会充满生命的活力,课堂也会变成学生乐于学习的场所,让学生在课堂上大声“说”起来,学得有滋有味、有声有色,这才是真正意义的课堂教学。