期刊文献+

情境教育理念指导下的幼儿园课程游戏化建设 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 课堂教学中,让学生在学习过程中获得探究的乐趣、审美的乐趣、认识的乐趣、创造的乐趣,从而使教学真正成为自我需求的活动。
作者 曹燕
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第5期95-95,共1页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部