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大学英语听力教学中英文长句的教学模式探讨
被引量:
1
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摘要
在大学英语的听力学习过程中,英文长句的听力学习是英语教学中的一个难点。由于英语听力中长句有其固有特点,因此句子结构和语法学习有利于学习者对英语进行理解。本文通过对大学英语听力中长句的定义分析以及理解方法的讲授,引导学生认识到长短句在英语阅读和写作等模块的重要作用,并总结出大学英语听力教学中的英文长句基础教学模式,对大学生有效地学习英语有一定的帮助。
作者
王莹莹
机构地区
宿迁学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第6期93-94,共2页
English Square
关键词
大学
英语听力
中英文长句
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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