独立学院大学英语写作教学模式个案研究——以新疆医科大学厚博学院为例

本文运用文献分析法、访谈法和观察法对新疆医科大学厚博学院某班大学英语精读课写作教学部分听课记录进行了分析,并对该班学生进行了访谈,探讨了独立学院大学英语写作教学模式。本论文着眼于客观、真实地描述教学案例,对教学过程、方法及学生的反应进行客观记录。通过了解学生的看法来验证教学案例的合理性及需改进之处,以期对认识和改进独立学院大学英语写作课堂教学提供一定的参考。