翻转课堂在高中英语教学中的设计应用

针对学生的多样性与不同发展前景进行相应的英语课程设计是整个高中阶段英语教学的重点,最终的教学目标是帮助学生实现英语自我教育能力与英语综合化运用水平的提高,并在与人交流、习题训练中逐渐巩固。目前,高中阶段英语教学的弊端日益显露：传统的＂师讲生听＂的教学方式依然占据＂半壁江山＂,讲解内容集中在语法知识、试题分析与应对技巧,学生始终被动接受知识,久而久之,学生便失去了对英语学习最初的热情,并且完全背离了＂以学生为推广的目的，尽管能帮助学生在考试中脱颖而出，但却会将学生培养为＂哑巴英语＂的典型代表。