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课堂+课题——初中英语“两课融合”实践研究
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摘要
课题研究是初中英语课程改革当中的一项重要内容,有助于优化英语教学模式,帮助学生改变传统的英语学习方法,引导学生进行知识探究。课堂教学以及英语课题研究是相互联系密不可分的,而且只有将两课融合起来才能最大化地发挥二者的教学优势。因此,初中教师要将课堂教学以及课题研究进行整合,并在两课融合的实践当中进行实践策略的总结和反思。
作者
徐云
机构地区
江苏省如皋市白蒲镇初级中学(学校)
出处
《中学生英语》
2017年第18期109-109,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语课堂学习
教学优势
学习方法
英语学习能力
英语综合素质
英语思维
英语学习水平
自主学习
英语学习策略
英语研究
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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中学生英语
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