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初中英语课堂教学生活化探究
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摘要
美国著名的教育学家约翰杜威曾经说过,教育就是一个生活的过程,只有在教育中体现出生活,才能让教育生机勃勃,因此在初中英语课堂教学中,教师能够从英语知识与生活的联系出发,采用生活化的教学方法,将更有助于调动学生学习的积极性,对于教学效率的提升具有重要意义。在本文中笔者将就初中英语课堂教学生活化进行以下探究。
作者
刘利军
机构地区
山东省邹平县九户镇初级中学
出处
《中学生英语》
2017年第18期113-113,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
教学知识
作业布置
主体性原则
情景模拟
社会事件
内在学习动机
身体健康情况
课堂教学
口语训练
西方文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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