积极暗示在小学品德教学中的运用

暗示教育是指用含蓄的、间接的方法对人的心理和行为施以影Ⅱ向，使之接受一定的观念或按一定的方式行动。在课堂教学中合理运用“积极暗示”，能充分激发学生潜意识里的认知能力、情感体验敏锐性、思维的活跃性，使之在身心敞开的情况下融入课堂教学中，从而也使得课堂教学效益在这种激活的状态中实现最大化。